?　　（本網訊：謝麗絲、石萍）一月中旬，返回家鄉歡度春節的景院學子絕對不曾想到這將會是一場漫長的假期。兇猛的疫情攔住了同學們返校的腳步，卻攔不住景院師生教學工作的進行。“停課不停學”，2月17日，景院全體師生迎來了不同尋常的新學期，學校線上教學全面展開。外國語學院積極響應學校工作部署，采取一系列措施加強在線學風建設。

　　深入調研，了解線上教學開展情況

　　為深入做好學風建設，輔導員向學生發布《疫情期間大學生生活及學習情況的調查問卷》，對線上學習情況進行調研。通過對數據進行統計與分析，真實、詳細地掌握對于線上授課，學生的態度、遇到的問題及改進的建議，為下一步工作的開展提供了方向。

　　充分利用網絡平臺，保障教學工作有序進行

　　充分利用QQ、微信、易班等通訊工具建立“任課教師-學習委員-學生”和“輔導員-任課教師-學生”的直通互聯與信息共享機制，配合教學任務安排，有效保障教學信息的高效傳達，為扎實推進學風建設工作開展奠定堅實基礎。

　　加強網上學習管理

　　考勤班長主動配合任課老師進行上課考勤管理，做好缺勤、遲到記錄；學習委員做好上課發言次數統計，記錄同學上課表現。并通過每日一上報、每周一總結的方式將大家上課出勤與課堂表現匯報給輔導員，方便輔導員對同學網上學習進行指導與管理。

　　積極有效引導助進步

　　為引導學生積極主動學習，輔導員定期召開班干部在線會議、線上主題班會，要求學生針對自身情況科學設立本學期的學業規劃，如組織發展、獲取獎學金、備戰考研復試、參加學科競賽、撰寫學術論文、參加志愿活動、閱讀書籍文獻等，為自己設立奮斗目標。同學們通過建立線上自習室打卡學習，營造你追我趕的學習氛圍；在線成立學習小組，大家互幫互助，學習自覺性與主動性得到有效提高。

　　每一位景院學子在家中繼續秉承我校優良學風，不斷努力，提升自我。

　?。ㄘ熑尉庉嫞和酐?/span>/審稿：方文龍）